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菏泽市 “1231”党建思路引领教育事业健康发展
发布日期: 2021- 02- 20 15: 58 浏览次数:

菏泽市教育局坚持贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,把党建摆在极端重要的位置,构建了“1231”党建工作思路,引领全市教育事业平稳发展。

一是创建一个品牌。为全面提升教育系统基层党组建设质量,在全市中小学实施以传承“红色基因”、打造“红色阵地”、塑造“红烛先锋”为内涵的“红心向党”工程,将其作为必须完成的党建重点突破项目,周密部署、强化调度、扎实推进。把上好思政课作为“红心向党”品牌创建的核心内容,在澳门金沙城中心率先成立思政课教研室,配备思政课教师10000余名,建立35个思政课精品团队,打造了35堂思政“金课”,通过思政课教育,在课堂上传播主流意识形态,牢牢占据意识形态主阵地。把教育活动作为“红心向党”品牌创建的重要载体,利用“七一”“十一”等时间节点,举办“红色课堂”“红心向党”征文比赛、手抄报、讲红色故事等活动1398场。推进红色教育进教室、进教案、进课堂,开展各类红色实践活动4868次,促进全员、全过程、全方位育人,厚植中小学生爱党爱国情怀。把典型示范作为“红心向党”品牌创建的有效抓手,围绕“重点突破、示范引领、以点带面、全面提升”的工作思路,制定了“红心向党”示范点评选标准,打造“红心向党”品牌市级示范点240个,深入开展党员教师“亮身份、树形象”、“公开承诺、担当作为”、“争创教学先锋岗”等,评选表彰教育系统优秀共产党员(岗位明星)119名,公开推荐选拔“抗疫榜样”5名,充分发挥了典型示范作用。

二是抓住两条主线。注重机关党建和学校党建同步推进、同步提升。围绕深化“红旗高扬”示范机关创建抓机关党建,印发了《澳门金沙城中心深化“红旗高扬”创建工作大力推进模范机关建设的实施方案》,把党建列入局党组常规议题,勤研究、常部署。自觉把民主集中制作为工作的一项基本原则,坚持“讲团结、顾大局”,广泛听取意见建议,增强领导班子凝聚力。优化配强局机关6个支部,聚焦党支部设置规范提升、党支部委员会建设规范提升、发展党员规范提升、党员教育管理规范提升、党支部工作运行规范提升和工作保障规范提升等六个方面,采取量化积分管理模式,统筹做好选育管用工作。围绕建立健全工作机制抓学校党建,设立市县(区)党委教育工委,完善市、县(区)、校三级抓学校党建的责任链条,采取单独建立、联合联建的方式,共建立党组织1254个,配齐1254名学校党组织书记、144名专职副书记,实现了应建尽建。重视党员与教师的“双向培养”,2019年以来,全市中小学校发展党员2001名,其中业务骨干和学科带头人1986人,比例达到99%以上。设立党员活动室1254处,强化对党员的日常管理教育,组织开展市县党员和党务工作者教育培训28次,培训党员3447名。

三是把握三个重点。聚焦党风廉政建设、作风建设和全市教育系统漠视侵害群众利益问题专项整治三个重点方面,持之以恒推进全面从严治党落到实处。党风廉政建设方面,印发《党风廉政建设主体责任清单》,明确责任到岗到人,开展了廉政建设风险点排查,逐条细化防控措施。抓住班子成员这个“关键少数”,严格落实“两个责任”和“一岗双责”,有效运用监督执纪“四种形态”,加强警示教育,开展廉政谈话,严明党的纪律,持之以恒正风肃纪反腐。作风建设方面,开展“作风建设年”活动,严格落实中央八项规定精神,深入开展形式主义官僚主义整治行动,厉行节约、反对浪费,建设学习型、服务型、节约型、创新型机关。修订完善了《差旅费管理办法》《固定资产管理办法》等内部管理规定,坚持用制度管人管事,引导全局干部职工树立纪律意识,始终高悬法律明镜,工作中讲原则、循制度、遵程序。漠视侵害群众利益问题专项整治方面,将其作为重大政治任务,汇总梳理《问政菏泽》、行风热线、来信来访等各类群众反馈意见,做到举一反三自我排查,注重线上线下结合,打破“等靠要”的思想,在现有政策范围内,妥善化解各类矛盾。

四是引领一批成果。坚持促进党建与教育教学深度融合的理念,两年内带头深入学校、深入社区开展调研40余次,带动领导党员干部主动担当作为,形成了“哪里有难点工作、支部重心就往哪倾斜、党员精力就往哪使劲”的良好氛围,党建引领教育事业发展成效显著。强化疫情防控,守住校园安全底线,确保5000余所学校、200余万师生复学复课平稳有序,菏泽市教育局荣获“山东省抗击新冠肺炎疫情先进集体”称号。聚焦留守儿童困境儿童教育难题,建设博爱学校经验被澳门金沙城中心推广。实施“义务教育薄弱环节改善与能力提升工程”,涉及项目学校196所,新建、改扩建校舍面积62.02万平方米,化解大班额建设学校92所,建设幼儿园337所,迁建黄河滩区学校57所,办学条件得到了极大改善。顺利完成控辍保学、大班额化解、居住区配套幼儿园整治“三项清零”任务,构建了建档立卡贫困户学前教育至高等教育“全覆盖”资助体系,圆满完成教育扶贫任务。抢抓省部共建职业教育创新发展高地契机,扩大职业教育规模,深化产教融合、校企合作,提高服务当地经济能力,提高职业教育与经济社会发展适应性。

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