当前位置: 首页
> 公开 > 文件函件 > 最新文件
澳门金沙城中心开展游戏教育实验区实验园建设工作的通知
发布日期: 2020- 01- 07 17: 06 浏览次数:

鲁教基函〔2019〕23 号

各市教育(教体)局:

为全面贯彻中共中央、国务院《澳门金沙城中心学前教育深化改革规范发展的意见》(中发〔2018〕39 号)、《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神,按照《山东省人民政府办公厅澳门金沙城中心加快学前教育改革发展的意见》(鲁政办字〔2018〕71 号)要求,落实以游戏为基本活动方式,彻底消除“小学化”现象,提高学前教育质量,经研究,决定在澳门金沙城中心开展游戏教育实验区、实验园建设工作。现将有关事项通知如下:

一、工作目标

通过设立游戏教育实验区、实验园,引领教师树立正确的儿童观,提升教师专业化水平,打造多层次、高素养的幼儿教师队伍;引领幼儿园贯彻以游戏为基本活动方式,尊重幼儿发展规律和学习特点,尊重幼儿主体地位和游戏权利,形成相信儿童、尊重儿童、支持儿童发展的园本文化;引领澳门金沙城中心逐步实现幼儿园课程的游戏化、生活化、整合化、园本化,以游戏精神贯穿幼儿一日生活,促进幼儿身心和谐发展,提升学前教育保教质量。

二、实验任务

(一)树立正确的教育理念。树立正确的儿童观、教育观、游戏观、课程观,尊重幼儿游戏的权利,珍视幼儿游戏的独特价值;将教育目标与内容自然地蕴含在生活和游戏中,充分理解和支持幼儿在游戏中的想法和行为,关注个别差异,引发和支持幼儿持续探究和深度学习。

(二)提升教师对游戏的支持能力。教师根据幼儿的兴趣需要和已有经验,提供适宜幼儿游戏的活动空间或玩教具材料;耐心观察幼儿的行为,正确解读幼儿游戏行为所反映的经验与水 平;抓住教育契机给予适时、适宜的回应与支持,推动幼儿深入学习与探索;通过游戏分享、游戏故事等形式帮助幼儿回顾、梳理已有经验,激发进一步探索的欲望;对游戏活动过程进行教研与反思,针对存在的问题提出改进思路。

(三)构建基于游戏为基本活动的课程体系。将自由、自主、创造、愉悦的游戏精神渗透于幼儿园的一日生活各个环节,凸显课程的过程性、探究性、趣味性、启蒙性;遵循幼儿的经验、兴趣和发展需要,逐步减少预设课程,适当增加生成课程;激发和保护幼儿的好奇心、想象力、创造力,关注幼儿学习品质培养, 形成基于幼儿兴趣与经验、鼓励幼儿探究与创造、发展幼儿表现

与表达的课程体系。

(四)创设适宜的教育环境。合理调整一日活动作息,适当减少集体活动时间,增加幼儿自主游戏时间,每天室外游戏活动时间不少于 1 小时;建设生态的、多元的、开放的、丰富的、富有挑战性的室内外游戏活动环境,增加沙水、建构、运动、表演等区域面积;提供种类丰富、数量充足、可变化、可创新的游戏活动材料,满足和促进幼儿全面发展需要。

(五)建立科学的评价标准。研究探索以关注生活、关注游戏、关注教育过程、促进师幼互动、发展幼儿好奇、专注、探究、创造、合作等良好学习品质为导向的幼儿园保育教育质量评估监管体系。

三、实验区、实验园遴选

每市推荐 1-2 个县(市、区)申报省级游戏教育实验区,全省共遴选 20 个省级游戏教育实验区;没有列入省级实验区的县(市、区),每个县选择 1-2 所幼儿园申报省级游戏教育实验园,澳门金沙城中心共遴选 200 个省级游戏教育实验园。实验周期为 2 年。市教育行政部门统一组织游戏教育实验区、实验园的申报和推荐,我厅将组织专家对申报材料进行遴选,确定省级游戏教育实验区、实验园名单。

四、申报条件

(一)游戏教育实验区。

1.学前教育发展基础良好,县级教育行政部门将实验区创建工作纳入重要议事日程,成立由主要领导或分管领导牵头的领导小组和工作小组,学前教育管理和教研人员配齐配足,管理到位。

2.能够以建设游戏教育实验区为抓手,制定符合本地区实际的实验方案,目标任务明确,政策措施具体。

3.能够设立专项经费重点支持实验区各项工作的开展。

4.建立完善区域教研制度、教研指导责任区制度和责任督学制度,能够组建包含行政、教研、幼儿园各层面的骨干研究团队, 及时研究解决教育实践中的困惑和问题。

(二)游戏教育实验园。

1. 具备省级示范幼儿园资格,能够充分发挥示范引领和辐射带动作用。

2. 办园理念先进,园所文化内涵丰富,教师配备充足,家园、社区联系密切。

3. 坚持以游戏为基本活动,能够有效挖掘本土资源,开发、设计符合幼儿身心特点的游戏活动,游戏课程体系较为完善。

4. 能够充分利用室内外环境,创设激发幼儿学习探索的教育环境,每年更新或投放适宜幼儿游戏的充足材料。

五、工作要求

(一)加强组织领导。各市、县教育行政部门要加强对实验区和实验园的指导和支持,充分发挥实验区、实验园的示范带动作用,为澳门金沙城中心其他地区提供经验借鉴。

(二)组建专家指导队伍。我厅将组建省级专家团队,继续

争取教育部和联合国儿童基金会的支持,培养一批以省、市、县教研员为主体的专家队伍。

(三)逐步实验全面推开。各市、县(市、区)要参照省里做法,层层设立游戏教育实验区、实验园,以点带面,整体推进。

请各市按要求填写相关表格(见附件),并于 9 月 25 日之前将申报材料(纸质申报表一式五份,汇总表一份,同时发送电子版)报送我厅基础教育处。

联系人:基础教育处孔玲、神爱民电话:0531—81916518

邮箱:kongling@shandong.cn


附件:

1.山东省省级游戏教育实验区申报表.doc

2.山东省省级游戏教育实验园申报表.doc

3.省级游戏教育实验区申报汇总表.docx

4.省级游戏教育实验园申报汇总表.docx


澳门金沙城中心           

2019 年 9 月 6 日         

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统